Reflexione sobre lo que fue su participación en los talleres sobre la argumentación
Redacte una reflexión sobre las implicaciones que tuvo su participación en los talleres, desde la perspectiva de facilitador y la de participante. Es importante destacar detalles de toda la experiencia. Debe ser en forma de argumento.
La participacion en este taller como facilitador me enseño mucho como utilizar diferentes metodos practicos para una rapida y buena enseñanza. Como participante comprendi bastantes conocimientos nuevos de una forma concisa y precisa
Como facilitador, tuve la oportunidad de aclararle a mis compañeros que eran las premisas y su importancia a la hora de redactar en el dia a dia, tambien orientandome yo sobre que eran. A la hora de participar en los talleres de mis compañeros, pude aprender diferentes tipos de oraciones y conjugaciones por el hecho de haber elavorado diferentes actividades que mis compañeros me ponian a hacer de acuerdo a sus talleres.
Buenos no estuve en clase pero le diré algo sobre lo k mi compañero me dijeron...
La clase y los talleres asta ahora an sido muy bien bien coordinados por la participaciónes cada tema con un tiempo adecuado para realizarlo también cuando tenemos k participamos ayuda también como el profesor,todos sabemos cuanto le cuesta enseñar a grandes cantidades de estudiante pero como sea k somos las puede realizar
Hiram Arnaud 19-0628 Como facilitador, tuve la oportunidad de aclararle a mis compañeros que eran las premisas y su importancia a la hora de redactar en el dia a dia, tambien orientandome yo sobre que eran. A la hora de participar en los talleres de mis compañeros, pude aprender diferentes tipos de oraciones y conjugaciones por el hecho de haber elavorado diferentes actividades que mis compañeros me ponian a hacer de acuerdo a sus talleres.
La experiencia vivida como participante en los diferentes talleres que fueron impartidos en el aula fue muy grata y enriquecedora. La misma me ayudó a comprender mucho mejor los diferentes tipos de argumentos que existen y como identificarlos. Fueron talleres muy precisos y concisos, porque nos explicaban detalladamente las cosas y practicábamos lo aprendido de manera inmediata. Como facilitador la experiencia fue totalmente diferente, puesto que tenía que enseñar y asegurarme que aprendieran los participantes. Fue bueno que me ayudó a aprender y comprender mucho mejor el tema que impartí en el taller. Sería muy interesante realizar actividades como esta, más a menudo, porque nos ayudan a ordeñar los conocimientos y ser más precisos.
Entre los diferentes tipos de talleres que se realizaron en la clase de español ll, He obtenido un gran conocimientos sobre lo dado. Y que actual mente mi manera de espresar mis sentimientos tienen un orden profecional. Gracias a los taller dados tanto como participante y como facilitador que de manera independiente fue muy agradable
Los tallares impartidos por los estudiantes de español fueron de gran ayuda debido a los conocimientos que pude recibir como por ejemplo: conocer que es un contra argumento, una anti-tesis, los diferentes tipos de argumentos. Mi participacion que impartidor de taller fue una ezperiencia agradable donde aprendí como impartir un taller de forma correcta llevando un control entre la practica Y lo teórico.
René Polanco (19-0763) En mi participación como facilitador aprendí la importancia de utilizar métodos mas dinámicos para acaparar la atención de los participantes. Y ayude a mis participantes a adquirir el conocimiento de los usos de las falacias argumentativas para cada caso.
Sin embargo como participante adquirí y puse en práctica muchos de los conocimientos que fueron impartidos por mis compañeros tanto como el contra-argumento, los argumentos de efecto, entre otros.
Otto Obritzhauser – Matricula 19-0632 En los talleres, yo aprendí mucho sobre los diferentes tipos de argumentos, y de otras cosas como citas. Aprendí mucho sobre mi tema de garantías argumentativas ya que tuve que buscar mucha información sobre mi tema para poder presentarlo y responder las preguntas de los otros compañeros. Además de esto, aprendí mucho oyendo los talleres de las otras personas, ya que yo aprendo mucho cuando me ponen a hacer un ejercicio, en vez de solo oír una lectura. También sentí que hacer estos ejercicios me mantenía enfocado en la presentación, y me hizo pensar mas sobre lo que estaba aprendiendo.
Como participante en los diferentes talleres que se impartieron, pude aprender las diferentes forma de argumentar.
Estos talleres fueron de gran provecho debido que fue explicada de una manera precisa con sus respectiva práctica de una unos de los talleres impartidos.
Y la experiencia como facilitador no tengo base debido que no puede estar presente el día que se dieron los tema del taller. ��
En mi participación como facilitador pude aprender y transmir la importancia de los conceptos sobre los argumentos de consecuencias. También se realizaron varios ejemplos prácticos con los participantes los cuáles obtuvieron una experiencia espectacular llenando las expectativas de la clase.
Como receptor de este taller, puede aprender gran variedad de términos, y formas correctas para escribir desde una oración hasta un argumento de forma correcta y ética que sea capaz de medir mi nivel de intelecto, estos talleres impartidos en las clases del Profesor Hector Santana, fueron para agradecer de forma grata por nosotros los estudiantes de TIC's de la universidad Iberoamericana.
Nombre:Starling Javier Eusebio B. Matricula:19-0736
Influencias positivas en la participación de los talleres para los estudiantes de español II durante este primer periodo en Unibe, éstos talleres sobre los argumentos y sus tipos, han sido uno de los puntos más importantes para la comprensión de como llegar a componer un argumento con diferentes sentidos y técnicas que aportan la esencia para completar nuestras ideas a la hora de argumentar sobre un tema en específico.Como facilitador comprendí que no solo era esencial dominar el tema a tratar, también lo era la forma de explicar a los demás de manera sencilla, a menor tiempo y que se pudiera comprender mínimo un 90% del contenido para que el taller cumpliera con su objetivo, desde el punto de vista del de un participante, no sólo intentaba entender cada taller tratado, también tomaba notas para recordar detalles importantes, fue un recto adaptarse a las diferentes explicaciones de cada facilitador para comprender cada tema explicado, pero fue una dinámica que resaltó, por lo menos para mí, porque no había participado en este tipo de actividades, al participar descubrí no solo el recto de entender y saber explicar, si no que también adaptarme a diferentes entornos explicativos.
Participar en el taller siendo tanto facilitador como espectador fue una gran experiencia porque trajo en mí una serie de repercusiones en mis habilidades de comunicación. Como espectador aprendí a prestar más atención a lo que alguien expone. También desarrollé mis habilidades de poner en práctica de forma rápida y eficiente cosas que aprendo recientemente. Por otra parte, como facilitador mejoré mi manera de presentar un tema ante un público de manera sencilla, precisa y clara. Logré que el mensaje (el tema del taller) llegara a los participantes de forma interactiva y hasta intuitiva. Esto fue, por ejemplo, a través de presentación en diapositivas con ejemplificación del tema o cuando les entregamos a nuestros compañeros una hoja con una actividad que ponía a prueba sus habilidades del tema ya explicado. A pesar de que fue un gran esfuerzo preparar este taller, los resultados fueron muy buenos.
Yeuri Báez 19-0898 Sin lugar a duda para mi, la experiencia como facilitador en el taller de los Argumentos fue muy gratificante. Me complace decir que gracias a esto pude ver mi participación en la clase desde otro punto de vista, me sentí como la autoridad de un argumento de autoridad , un especialista en el tema y pude interactuar con muchos de mi compañeros. Cabe destacar que con muchos de ellos nunca tuve la oportunidad de hablar y menos de servirle de apoyo para un tema. Por otro lado como un participante más de los otros talleres, el hecho de realizar una actividad por taller, me pareció muy dinámico. Desde mi punto de vista esta modalidad de múltiples talleres en conjunto de todas las actividades en la clase ayudó de muchas maneras al entendimiento de los temas tratados y aprendí mucho sobre los argumentos, aunque pensé que en bachiller había aprendido todo lo que necesitaba sobre los argumentos.
Ser facilitator de una actividad me gusto, ya que he realizado talleres en años anteriores y no había realizado uno este semestre. Me hubiese gustado haber aprovechado el tiempo al máximo con las actividades planificadas y espero que la próxima vez que realicemos un taller, pueda manejar el tiempo de manera efectiva para asegurar que el taller impartido sea los mas practico y activo posible. Debo mencionar el esfuerzo que realizaron mis compañeros con sus talleres. Dedicaron mucho tiempo, se evidencio que fue un trabajo planificado con tiempo y todos en el publico estaba enfocado e involucrado en cada una de las actividades.
Sarah Ramos Galvan 19-0905 Durante los días jueves 7 y martes 12 del mes de Febrero, participe en varios talleres en los cuales se impartieron los temas : las preposiciones, las premisa, las citas directas, argumentos de ejemplificacion, entre otros muchos temas de interés. Como participante corregí ciertos errores que cometía al momento de citar citas directas en los textos y pude repasar ciertos conceptos que ya había estudiado anteriormente. Mi participación como facilitadora, fue compartir el tema de la paráfrasis argumentativa del que pude dar a conocer su concepto, sus tipos y varios ejemplos para que los participantes asimilaran de forma mas fácil y clara el tema.
Haber participado en los diferentes talleres impartidos por cada compañeros y con la ayuda del Profesor Héctor Santana, fue de mucho aprendizaje para mí, sin embargo muchos estudiantes talves no prestaron el gran interés y lo hicieron por salir de pasó no sabiendo lo importante que es saber redacta los diferentes tipos de argumentos que pudimos ver, ya que esto será util en lo personal como en los profesional.
En el tipo de argumento que pude explicar y impartir con mis compañeros, estuve totalmente seguro de la información a enseñar para que los participantes pudieran captar cada idea , en los ejemplos tratamos de que sean lo mas sencillo posible para el participante y su aprendizaje.
Cómo participante en momento tuve que aplicar parte de lo que aprendí en mi tema y también hacer preguntas, ya que no entendía algunos puntos,pero doy la sertesa de que fue un aprendizaje rápido y útil.
Darlyn Sala, 19-0695. Sin lugar a dudas, esta fue una de las más estresante y mejores experiencias que he tenido. Escuchar a cada facilitador y realizar cada tarea, fue lo que me hizo comprender cada paso para realizar un argumento, dependiendo del tipo que sea. Por ejemplo, los Argumentos de Hechos, son aquellos argumentos que definen hechos y se desarrollan en base a una Tesis. Por consiguente, un Argumento de Causa, no es más que aquel que explica el motivo de un hecho. Por último, la parte que más llamó mi atención fueron las Premisas Argumentativas, me parece interesante afirmar una idea, que ya parte como cierta.
Al impartir el taller tuve que investigar y prepararme sobre el tema, buscar diferentes fuentes y ejemplos, pues, al momento de impartirlo poder responder a cualquier duda sobre el tema. Al explicarlo, fueron probados mis capacidades y conocimientos sobre el tema, al mismo tiempo fui obligado a crear ejemplos e impartir mi punto de vista sobre los argumentos.
Ahora bien, al recibir el taller fue una experiencia totalmente diferente, en donde ya no explicaba sino que recibía la información. Asimismo, tuve que justificar mis conocimientos sobre el tema redactando argumentos y preguntando cuáles eran los requerimientos que debía cumplir para que mi argumento sea válido.
Ambas formas de facilitador y participante Fueron experiencias totalmente diferentes, a través de las cuales aprendí sobre distintos temas con poco contenido teórico enfocado en la práctica.
Fue una experiencia bastante agradable ya que se pudo apreciar y detectar los tipos de argumentos que utilizamos en nuestro día a día. Los argumentos nos ayudan a darle un sentido más correcto y directo con respecto a lo que queremos transmitir.
Dentro de lo que fue este taller se notó la buena investigación y manejo de los temas de los participantes que realizaron los talleres. En el momento que los facilitadores nos forzaron a realizar un ejemplo de cada uno de los tipos de argumentos que manejamos me pude dar cuenta que al realizarlo me resultó fácil, eso demuestra que se explicó de manera clara cada uno de los temas.
Roberto Serrano 16-1089 En los ejercicios de talleres, completados en las dos clases pasadas, pude aprender o aclarar lagunas que tenia sobre algunos temas como la inferencia, argumentos de efecto, y contrargumentos. Como facilitador pude enfrentar mi miedo a hablar en publico, y creo que hice un buen trabajo, ya que en nuestros ejercicios, solo se quemaron los que no participaron. Como partícipe de los otros talleres, observe y presté atencion para poder emplear mis aprendizajes en los textos que escribimos.
Como facilitador en conjunto con mi compañero vivi la experiencia de conocer y tener domininio de un tema (citas directas en textos argumentativos) y poder explicarlo en frente de todos los estudiantes con la satisfaccion de que lo explicado fue claro y se evidenció a través de las actividades que el tema fue aprendido. Desde la perspectiva de participante en los talleres, pude experienciar los diferentes metodos de enseñanza mediante dinámicas y actividades que utilizaron los compañeros cuando hacian el papel de facilitadores, cumpliendo con el objetivo de dominar el tema de los textos argumentativos, los diferentes tipos de textos argumentativos y todo lo relacionado a ellos.
Los talleres impartidos en esta clase fueron de mucha ayuda ya que aprendimos y pusimos en prácticas temas importantes como fueron las citas directas e indirectas, los tipos de argumento, las paráfrasis argumentativas, las proposiciones entre otras.
En el ámbito de expositor, el tema que a mi compañero y a mí nos tocó impartir fueron las citas directas, tema interesantes porque aprendimos la manera correcta de citar un autor en un tipo de texto es decir cuando los texto tienen menos de 40 palabra o cuando lo texto tienen más de 40 teniendo en cuanto que suele ir aplicado cuando se utiliza el formato APA.
En el ámbito de participante los temas fueron muy gratos porque nos ayudaron a darle un orden y un sentido al memento que vayamos a redactar un texto.
Isamar Francisco | 19-0244 Gracias a esta actividad y a mi participación activa, tanto impartiendo el propio como recibiendo los de mis compañeros, puedo afirmar que mi dominio sobre los temas es considerablemente mayor. Todos los requerimientos del mismo como por ejemplo: dinamismo, tiempo, parte práctica, etc..., me pusieron a prueba y me impulsaron a dar la milla extra. Al momento de impartir el taller, me sentí emocionada y segura de lo que estaba haciendo, debido a que nos preparamos como equipo. Aprendí bastante de los temas, entre los cuales puedo mencionar: Argumentos de efecto, argumentos de causa, falacias, citas directas, citas indirectas, entre otros. El período en el que nos dedicamos de lleno a los talleres, fue una etapa agotadora, pero llena de aprendizaje, risas y chocolates. Agradezco a nuestro distinguido profesor , el Dr. Héctor Santana por darnos esta oportunidad tan interesante de desarrollo personal.
Leonardo Dino 19-0912 La experiencia adquirida como participante de los talleres impartido en el aula fue grata ya que pude aprender diversos temas. Aprendí que mediante la práctica es más sencillo aprender algo que sólo con teoría ya que este último método cansa mucho y en ciertos casos llega hasta a aburrir. Este hecho me llevo a reformar la manera que la que imparto mi taller hacia mis compañeros eliminando un poco el recitar teorias y presentando más ejemplos y ejercicios para impartir.
Como facilitador pude vivir la experiencia de como impartir un taller, además de poder aprender como elaborar un argumento de ejemplificación. También aprender a diferenciar lo que es una premisa de un ejemplo dentro de un argumento que se este trabajando. Como participante pude aprender prácticamente como elaborar argumentos de hecho que es cuando realizamos un argumento con hechos que justifican la tesis. También conocer más a fondo los contra argumentos que son los argumentos que tratan de anteponerse al argumento principal. Argumentos de causas que planteaban las causas que justifican las tesis y usan conectores lógicos como “por eso, por esa razón y por esta causa etc. De manera teórica y dinámica aprendí a como citar correctamente lo que dijo alguien más y diferenciar las citas entre largas y cortas. Para finalizar aprendí prácticamente los tipos de argumentación y como implementarlos en párrafos o de manera oral.
Mi experiencia haciendo los talleres fue interesante. Al principio pensaba que iba a ser como una presentación normal, como en todas las demás clases, pero en el taller había más presión para hacerlo bien de lo que pensaba. Yo era el que tenía que explicar ese tema y dar y corregir los ejercicios de la gente y fue un trabajo más arduo de lo que pensé al principio. Lo que más me frustró fue tener que repetir lo mismo a todo el mundo que no entendía o que no estaba prestando atención. Ser profesor es difícil. Como estudiante no hubo nada especial que fuera diferente a cualquier otra clase, lo único fue que los estudiantes no dan clase igual de bien que un profesor normal.
En la perspectiva de facilitador pues ha implicación en mi comprender lo que representa la posición de un educador. Otra implicación es la enseñanza de contenido de forma precisa y concisa a un grupo de personas que no conocen el tema utilizando como actividad un Taller.
Como participante, aprendí que puedo obtener información aplicando el conocimiento de forma rápida y que de forma dinámica puedo captar ideas, implementar lo esencial de la teoría.
Mi participación en el taller tuvo un impacto importante en mi desarrollo académico tanto en mi rol de facilitadora, como de participante.
Al tomar el cargo de facilitadora, en el proceso de búsqueda de información y elaboracion de la actividad para la parte práctica del taller, me creó la necesidad de profundizar el tema que tuve que impartir junto a mi compañero y buscar una actividad que fuera fácil y rápida de desarrollarse. Este rol fue un reto, porque no solamente debía de encargarme de entender el tema para mi misma, sino también de que mis compañeros pudieran manejar el tema igual o mejor que yo. Es una experiencia muy enriquecedora, pues te permite conocer tus puntos débiles al momento de dirigirte hacia un público: desde los gestos que realizas y tu tono de voz, hasta en la forma que se desarrolla (o se explica) un tema. Esto tiene como fin poder corregir nuestras debilidades al realizar este tipo de actividades y mejorar para próximas ocasiones.
En la parte de participante, en muchas ocasiones fue abrumante porque no entendía los temas del todo. Algunos argumentos no me quedaron totalmente claros y a la hora de realizar las prácticas de esos talleres impartidos tuve que recurrir al internet para poder elaborarlos. De todas formas, cada uno contribuyó a mis conocimientos sobre qué era un argumento y las características de cada uno de los argumentos que tratamos, que me benefician bastante al momento de elaborar escritos argumentativos y al participar en las actividades de la clase de Español ll. Hubo una actividad muy divertida en la que utilizaron la plataforma de Kahoot! para realiza quizzes, que para mi, fue la herramienta de práctica más divertida y que se le puede sacar mucho provecho para lo que sería la práctica de temas que requieran de ello.
Aumentó mi respeto hacia mis compañeros y me ayudó a valorar el esfuerzo que cada uno hizo. De igual forma, aumentó mi valor hacia el esfuerzo que realiza cada docente al impartir sus conocimientos a cada uno de nosotros.
Como participante, puedo decir que fue una gran experiencia porque pude aprender los diferentes tipos de argumentos, algunos desconocidos para mí. Esta es fue gran oportunidad para mis compañeros de enseñar un tema y corregir, los métodos de enseñar a los demás. Luego de participar en los talleres comprendo que un argumento es el razonamiento para probar o demostrar una proposición.
Como facilitar, me gustó mucho enseñar y aprender la metodología que se utiliza para impartí los mismo. El tema que me toco impartir fue argumento y sus tipos, enseñando a mis compañeros que argumentamos desde que estamos aprendiendo hablar. Los argumentos emocionales que lo utilizamos cuando estamos enamorados sin saber de la existencia de ellos en nuestro lenguaje cotidiano.
Durante el desarrollos de los diferentes talleres de argumentación pude aprender mucho, tanto del tema general como de cada taller en particular. Como participante pude captar con claridad la mayoría de los contenidos impartidos, completando de forma correcta los ejercicios realizados. En ocasiones no entendía con claridad las explicaciones, pero más adelante por medio de los ejemplos y ejercicios realizados pude comprender el tema.
Algunos tipos de argumentos que ya conocía, como paráfrasis, argumento de causa entre otros, pude comprender de forma más clara lo expuesto, lo que me ayudó a completar los ejercicios de formas más clara y rápida.
Como facilitador tuve una muy buena experiencia, es el primer taller que imparto. Fue para mi de gran satisfacción ver los participantes completaron de forma correcta los ejercicios, demostrando que entendieron de forma correcta lo explicado. En general fue una muy buena experiencia en la que aprendí mucho y pude desarrollar más mi capacidad para exponer contenido.
Mi participación en el taller como participante fue algo difícil al principio porque no entendía muy bien algunos temas hasta después que fui preguntándole a cada facilitador. Luego más al paso me pudieron explicar, pude crear mis ejemplo de acuerdo a lo explicado, se me complicó, pero luego pude realizar todo lo pedido. Uno de los temas que me dió algo de lucha fue el de tesis, respaldo, base y garantía. Como facilitador al comienzo me sentía algo intimidado por todos los que estaban observando, pero luego junto a mi compañera pude expresar lo querido. Por lo que pude observar cada estudiante pudo entender lo explicado y la dinámica que hicimos, hasta premios entregamos. El tema que nos tocó fue el de argumentos de efecto.
Como facilitador sentí la necesidad que tiene un docente para transferir una información concisa. Pude ver la importancia de explicar un tema para que los participantes puedan realizar lo que se enseñó de manera correcta. Sin embargo, la satisfacción que sientes al ver los resultados de una prueba dada sobre el tema impartido que todos aprobaron con éxito.
Desde el punto del participante sentí la preocupación que tienen los docentes para que cada uno de los estudiantes aprendan sobre la herramienta o tema presentado. Sientes un gran alivio al aprender un tema que sabes serás evaluado sobre el mismo.
Un estudiante luego que sabe lo que siente un facilitador tiene una idea diferente sobre los docentes que buscan transferir una información.
El enriquecedor conocimiento adquirido gracias a los talleres impartidos ayuda a detectar las vulnerabilidades lingüísticas de cada participante. Entretenido, interesante, preciso y nuevamente enriquecedor, así fue mi experiencia de manera general respecto al taller.
Juan Rosario 19-0723 Haber participado en este talle como expositor para mi fue una buena experiencia debido a que tuve que estudiar bien el tema para luego hacerle llegar la información de la mejor manera a los participantes, no obstante tuvimos que elaborar un material de apoyo que nos ayude a dar entender y a validar lo aprendido de los participantes. Por otro lado como participante pudimos aprender como redactar diferentes tipos de argumentos diferentes tipos de citas, como citas directa, citas indirectas, y demás cosas.
La participacion en este taller como facilitador me enseño mucho como utilizar diferentes metodos practicos para una rapida y buena enseñanza. Como participante comprendi bastantes conocimientos nuevos de una forma concisa y precisa
ResponderEliminarRafael Batista Arroyo 19-0702
EliminarComo facilitador, tuve la oportunidad de aclararle a mis compañeros que eran las premisas y su importancia a la hora de redactar en el dia a dia, tambien orientandome yo sobre que eran. A la hora de participar en los talleres de mis compañeros, pude aprender diferentes tipos de oraciones y conjugaciones por el hecho de haber elavorado diferentes actividades que mis compañeros me ponian a hacer de acuerdo a sus talleres.
ResponderEliminarBuenos no estuve en clase pero le diré algo sobre lo k mi compañero me dijeron...
ResponderEliminarLa clase y los talleres asta ahora an sido muy bien bien coordinados por la participaciónes cada tema con un tiempo adecuado para realizarlo también cuando tenemos k participamos ayuda también como el profesor,todos sabemos cuanto le cuesta enseñar a grandes cantidades de estudiante pero como sea k somos las puede realizar
Hiram Arnaud 19-0628
ResponderEliminarComo facilitador, tuve la oportunidad de aclararle a mis compañeros que eran las premisas y su importancia a la hora de redactar en el dia a dia, tambien orientandome yo sobre que eran. A la hora de participar en los talleres de mis compañeros, pude aprender diferentes tipos de oraciones y conjugaciones por el hecho de haber elavorado diferentes actividades que mis compañeros me ponian a hacer de acuerdo a sus talleres.
Freilyn Tavárez 19-0788
ResponderEliminarLa experiencia vivida como participante en los diferentes talleres que fueron impartidos en el aula fue muy grata y enriquecedora. La misma me ayudó a comprender mucho mejor los diferentes tipos de argumentos que existen y como identificarlos. Fueron talleres muy precisos y concisos, porque nos explicaban detalladamente las cosas y practicábamos lo aprendido de manera inmediata.
Como facilitador la experiencia fue totalmente diferente, puesto que tenía que enseñar y asegurarme que aprendieran los participantes. Fue bueno que me ayudó a aprender y comprender mucho mejor el tema que impartí en el taller. Sería muy interesante realizar actividades como esta, más a menudo, porque nos ayudan a ordeñar los conocimientos y ser más precisos.
Este comentario ha sido eliminado por el autor.
ResponderEliminarStaling Furcal 19-0384
ResponderEliminarEntre los diferentes tipos de talleres que se realizaron en la clase de español ll, He obtenido un gran conocimientos sobre lo dado. Y que actual mente mi manera de espresar mis sentimientos tienen un orden profecional. Gracias a los taller dados tanto como participante y como facilitador que de manera independiente fue muy agradable
Cesar Terrero 19-0762
ResponderEliminarLos tallares impartidos por los estudiantes de español fueron de gran ayuda debido a los conocimientos que pude recibir como por ejemplo: conocer que es un contra argumento, una anti-tesis, los diferentes tipos de argumentos. Mi participacion que impartidor de taller fue una ezperiencia agradable donde aprendí como impartir un taller de forma correcta llevando un control entre la practica Y lo teórico.
René Polanco (19-0763)
ResponderEliminarEn mi participación como facilitador aprendí la importancia de utilizar métodos mas dinámicos para acaparar la atención de los participantes. Y ayude a mis participantes a adquirir el conocimiento de los usos de las falacias argumentativas para cada caso.
Sin embargo como participante adquirí y puse en práctica muchos de los conocimientos que fueron impartidos por mis compañeros tanto como el contra-argumento, los argumentos de efecto, entre otros.
Otto Obritzhauser – Matricula 19-0632
ResponderEliminarEn los talleres, yo aprendí mucho sobre los diferentes tipos de argumentos, y de otras cosas como citas. Aprendí mucho sobre mi tema de garantías argumentativas ya que tuve que buscar mucha información sobre mi tema para poder presentarlo y responder las preguntas de los otros compañeros. Además de esto, aprendí mucho oyendo los talleres de las otras personas, ya que yo aprendo mucho cuando me ponen a hacer un ejercicio, en vez de solo oír una lectura. También sentí que hacer estos ejercicios me mantenía enfocado en la presentación, y me hizo pensar mas sobre lo que estaba aprendiendo.
Francisco Florian 19-0730
ResponderEliminarComo participante en los diferentes talleres que se impartieron, pude aprender las diferentes forma de argumentar.
Estos talleres fueron de gran provecho debido que fue explicada de una manera precisa con sus respectiva práctica de una unos de los talleres impartidos.
Y la experiencia como facilitador no tengo base debido que no puede estar presente el día que se dieron los tema del taller. ��
Michael Miranda Mat: 19-0891
ResponderEliminarEn mi participación como facilitador pude aprender y transmir la importancia de los conceptos sobre los argumentos de consecuencias. También se realizaron varios ejemplos prácticos con los participantes los cuáles obtuvieron una experiencia espectacular llenando las expectativas de la clase.
Ivan Gomez
ResponderEliminarComo receptor de este taller, puede aprender gran variedad de términos, y formas correctas para escribir desde una oración hasta un argumento de forma correcta y ética que sea capaz de medir mi nivel de intelecto, estos talleres impartidos en las clases del Profesor Hector Santana, fueron para agradecer de forma grata por nosotros los estudiantes de TIC's de la universidad Iberoamericana.
Nombre:Starling Javier Eusebio B.
ResponderEliminarMatricula:19-0736
Influencias positivas en la participación de los talleres para los estudiantes de español II durante este primer periodo en Unibe, éstos talleres sobre los argumentos y sus tipos, han sido uno de los puntos más importantes para la comprensión de como llegar a componer un argumento con diferentes sentidos y técnicas que aportan la esencia para completar nuestras ideas a la hora de argumentar sobre un tema en específico.Como facilitador comprendí que no solo era esencial dominar el tema a tratar, también lo era la forma de explicar a los demás de manera sencilla, a menor tiempo y que se pudiera comprender mínimo un 90% del contenido para que el taller cumpliera con su objetivo, desde el punto de vista del de un participante, no sólo intentaba entender cada taller tratado, también tomaba notas para recordar detalles importantes, fue un recto adaptarse a las diferentes explicaciones de cada facilitador para comprender cada tema explicado, pero fue una dinámica que resaltó, por lo menos para mí, porque no había participado en este tipo de actividades, al participar descubrí no solo el recto de entender y saber explicar, si no que también adaptarme a diferentes entornos explicativos.
Carlos Ogando 19-0175
ResponderEliminarParticipar en el taller siendo tanto facilitador como espectador fue una gran experiencia porque trajo en mí una serie de repercusiones en mis habilidades de comunicación. Como espectador aprendí a prestar más atención a lo que alguien expone. También desarrollé mis habilidades de poner en práctica de forma rápida y eficiente cosas que aprendo recientemente. Por otra parte, como facilitador mejoré mi manera de presentar un tema ante un público de manera sencilla, precisa y clara. Logré que el mensaje (el tema del taller) llegara a los participantes de forma interactiva y hasta intuitiva. Esto fue, por ejemplo, a través de presentación en diapositivas con ejemplificación del tema o cuando les entregamos a nuestros compañeros una hoja con una actividad que ponía a prueba sus habilidades del tema ya explicado. A pesar de que fue un gran esfuerzo preparar este taller, los resultados fueron muy buenos.
Yeuri Báez 19-0898
ResponderEliminarSin lugar a duda para mi, la experiencia como facilitador en el taller de los Argumentos fue muy gratificante. Me complace decir que gracias a esto pude ver mi participación en la clase desde otro punto de vista, me sentí como la autoridad de un argumento de autoridad , un especialista en el tema y pude interactuar con muchos de mi compañeros. Cabe destacar que con muchos de ellos nunca tuve la oportunidad de hablar y menos de servirle de apoyo para un tema. Por otro lado como un participante más de los otros talleres, el hecho de realizar una actividad por taller, me pareció muy dinámico. Desde mi punto de vista esta modalidad de múltiples talleres en conjunto de todas las actividades en la clase ayudó de muchas maneras al entendimiento de los temas tratados y aprendí mucho sobre los argumentos, aunque pensé que en bachiller había aprendido todo lo que necesitaba sobre los argumentos.
Ser facilitator de una actividad me gusto, ya que he realizado talleres en años anteriores y no había realizado uno este semestre. Me hubiese gustado haber aprovechado el tiempo al máximo con las actividades planificadas y espero que la próxima vez que realicemos un taller, pueda manejar el tiempo de manera efectiva para asegurar que el taller impartido sea los mas practico y activo posible. Debo mencionar el esfuerzo que realizaron mis compañeros con sus talleres. Dedicaron mucho tiempo, se evidencio que fue un trabajo planificado con tiempo y todos en el publico estaba enfocado e involucrado en cada una de las actividades.
ResponderEliminarMaría Inocencia Herrera
16-0329
Sarah Ramos Galvan 19-0905
ResponderEliminarDurante los días jueves 7 y martes 12 del mes de Febrero, participe en varios talleres en los cuales se impartieron los temas : las preposiciones, las premisa, las citas directas, argumentos de ejemplificacion, entre otros muchos temas de interés. Como participante corregí ciertos errores que cometía al momento de citar citas directas en los textos y pude repasar ciertos conceptos que ya había estudiado anteriormente. Mi participación como facilitadora, fue compartir el tema de la paráfrasis argumentativa del que pude dar a conocer su concepto, sus tipos y varios ejemplos para que los participantes asimilaran de forma mas fácil y clara el tema.
Haber participado en los diferentes talleres impartidos por cada compañeros y con la ayuda del Profesor Héctor Santana, fue de mucho aprendizaje para mí, sin embargo muchos estudiantes talves no prestaron el gran interés y lo hicieron por salir de pasó no sabiendo lo importante que es saber redacta los diferentes tipos de argumentos que pudimos ver, ya que esto será util en lo personal como en los profesional.
ResponderEliminarEn el tipo de argumento que pude explicar y impartir con mis compañeros, estuve totalmente seguro de la información a enseñar para que los participantes pudieran captar cada idea , en los ejemplos tratamos de que sean lo mas sencillo posible para el participante y su aprendizaje.
Cómo participante en momento tuve que aplicar parte de lo que aprendí en mi tema y también hacer preguntas, ya que no entendía algunos puntos,pero doy la sertesa de que fue un aprendizaje rápido y útil.
Hanvan Sham.
19-0783
Darlyn Sala, 19-0695.
ResponderEliminarSin lugar a dudas, esta fue una de las más estresante y mejores experiencias que he tenido. Escuchar a cada facilitador y realizar cada tarea, fue lo que me hizo comprender cada paso para realizar un argumento, dependiendo del tipo que sea. Por ejemplo, los Argumentos de Hechos, son aquellos argumentos que definen hechos y se desarrollan en base a una Tesis. Por consiguente, un Argumento de Causa, no es más que aquel que explica el motivo de un hecho. Por último, la parte que más llamó mi atención fueron las Premisas Argumentativas, me parece interesante afirmar una idea, que ya parte como cierta.
José Manuel Pinales
ResponderEliminar19-0737
Al impartir el taller tuve que investigar y prepararme sobre el tema, buscar diferentes fuentes y ejemplos, pues, al momento de impartirlo poder responder a cualquier duda sobre el tema. Al explicarlo, fueron probados mis capacidades y conocimientos sobre el tema, al mismo tiempo fui obligado a crear ejemplos e impartir mi punto de vista sobre los argumentos.
Ahora bien, al recibir el taller fue una experiencia totalmente diferente, en donde ya no explicaba sino que recibía la información. Asimismo, tuve que justificar mis conocimientos sobre el tema redactando argumentos y preguntando cuáles eran los requerimientos que debía cumplir para que mi argumento sea válido.
Ambas formas de facilitador y participante Fueron experiencias totalmente diferentes, a través de las cuales aprendí sobre distintos temas con poco contenido teórico enfocado en la práctica.
----Jhonathan Santana---
ResponderEliminar*19-0607*
Fue una experiencia bastante agradable ya que se pudo apreciar y detectar los tipos de argumentos que utilizamos en nuestro día a día. Los argumentos nos ayudan a darle un sentido más correcto y directo con respecto a lo que queremos transmitir.
Dentro de lo que fue este taller se notó la buena investigación y manejo de los temas de los participantes que realizaron los talleres. En el momento que los facilitadores nos forzaron a realizar un ejemplo de cada uno de los tipos de argumentos que manejamos me pude dar cuenta que al realizarlo me resultó fácil, eso demuestra que se explicó de manera clara cada uno de los temas.
Roberto Serrano 16-1089
ResponderEliminarEn los ejercicios de talleres, completados en las dos clases pasadas, pude aprender o aclarar lagunas que tenia sobre algunos temas como la inferencia, argumentos de efecto, y contrargumentos. Como facilitador pude enfrentar mi miedo a hablar en publico, y creo que hice un buen trabajo, ya que en nuestros ejercicios, solo se quemaron los que no participaron. Como partícipe de los otros talleres, observe y presté atencion para poder emplear mis aprendizajes en los textos que escribimos.
Jheison Martinez 19-0883
ResponderEliminarComo facilitador en conjunto con mi compañero vivi la experiencia de conocer y tener domininio de un tema (citas directas en textos argumentativos) y poder explicarlo en frente de todos los estudiantes con la satisfaccion de que lo explicado fue claro y se evidenció a través de las actividades que el tema fue aprendido. Desde la perspectiva de participante en los talleres, pude experienciar los diferentes metodos de enseñanza mediante dinámicas y actividades que utilizaron los compañeros cuando hacian el papel de facilitadores, cumpliendo con el objetivo de dominar el tema de los textos argumentativos, los diferentes tipos de textos argumentativos y todo lo relacionado a ellos.
ResponderEliminarDaniel Mercedes A. 19-0908
Los talleres impartidos en esta clase fueron de mucha ayuda ya que aprendimos y pusimos en prácticas temas importantes como fueron las citas directas e indirectas, los tipos de argumento, las paráfrasis argumentativas, las proposiciones entre otras.
En el ámbito de expositor, el tema que a mi compañero y a mí nos tocó impartir fueron las citas directas, tema interesantes porque aprendimos la manera correcta de citar un autor en un tipo de texto es decir cuando los texto tienen menos de 40 palabra o cuando lo texto tienen más de 40 teniendo en cuanto que suele ir aplicado cuando se utiliza el formato APA.
En el ámbito de participante los temas fueron muy gratos porque nos ayudaron a darle un orden y un sentido al memento que vayamos a redactar un texto.
Isamar Francisco | 19-0244
ResponderEliminarGracias a esta actividad y a mi participación activa, tanto impartiendo el propio como recibiendo los de mis compañeros, puedo afirmar que mi dominio sobre los temas es considerablemente mayor. Todos los requerimientos del mismo como por ejemplo: dinamismo, tiempo, parte práctica, etc..., me pusieron a prueba y me impulsaron a dar la milla extra. Al momento de impartir el taller, me sentí emocionada y segura de lo que estaba haciendo, debido a que nos preparamos como equipo. Aprendí bastante de los temas, entre los cuales puedo mencionar: Argumentos de efecto, argumentos de causa, falacias, citas directas, citas indirectas, entre otros. El período en el que nos dedicamos de lleno a los talleres, fue una etapa agotadora, pero llena de aprendizaje, risas y chocolates. Agradezco a nuestro distinguido profesor , el Dr. Héctor Santana por darnos esta oportunidad tan interesante de desarrollo personal.
Leonardo Dino 19-0912
ResponderEliminarLa experiencia adquirida como participante de los talleres impartido en el aula fue grata ya que pude aprender diversos temas. Aprendí que mediante la práctica es más sencillo aprender algo que sólo con teoría ya que este último método cansa mucho y en ciertos casos llega hasta a aburrir. Este hecho me llevo a reformar la manera que la que imparto mi taller hacia mis compañeros eliminando un poco el recitar teorias y presentando más ejemplos y ejercicios para impartir.
Nombre: Víctor Manuel Mercedes
ResponderEliminarMatrícula: 19-0749
Como facilitador pude vivir la experiencia de como impartir un taller, además de poder aprender como elaborar un argumento de ejemplificación. También aprender a diferenciar lo que es una premisa de un ejemplo dentro de un argumento que se este trabajando. Como participante pude aprender prácticamente como elaborar argumentos de hecho que es cuando realizamos un argumento con hechos que justifican la tesis. También conocer más a fondo los contra argumentos que son los argumentos que tratan de anteponerse al argumento principal. Argumentos de causas que planteaban las causas que justifican las tesis y usan conectores lógicos como “por eso, por esa razón y por esta causa etc.
De manera teórica y dinámica aprendí a como citar correctamente lo que dijo alguien más y diferenciar las citas entre largas y cortas. Para finalizar aprendí prácticamente los tipos de argumentación y como implementarlos en párrafos o de manera oral.
Manuel Pazos 19-0252
ResponderEliminarMi experiencia haciendo los talleres fue interesante. Al principio pensaba que iba a ser como una presentación normal, como en todas las demás clases, pero en el taller había más presión para hacerlo bien de lo que pensaba. Yo era el que tenía que explicar ese tema y dar y corregir los ejercicios de la gente y fue un trabajo más arduo de lo que pensé al principio. Lo que más me frustró fue tener que repetir lo mismo a todo el mundo que no entendía o que no estaba prestando atención. Ser profesor es difícil. Como estudiante no hubo nada especial que fuera diferente a cualquier otra clase, lo único fue que los estudiantes no dan clase igual de bien que un profesor normal.
Carlos Polanco (19-0728)
ResponderEliminarEn la perspectiva de facilitador pues ha implicación en mi comprender lo que representa la posición de un educador. Otra implicación es la enseñanza de contenido de forma precisa y concisa a un grupo de personas que no conocen el tema utilizando como actividad un Taller.
Como participante, aprendí que puedo obtener información aplicando el conocimiento de forma rápida y que de forma dinámica puedo captar ideas, implementar lo esencial de la teoría.
Mariel De Jesús (19-0247)
ResponderEliminarMi participación en el taller tuvo un impacto importante en mi desarrollo académico tanto en mi rol de facilitadora, como de participante.
Al tomar el cargo de facilitadora, en el proceso de búsqueda de información y elaboracion de la actividad para la parte práctica del taller, me creó la necesidad de profundizar el tema que tuve que impartir junto a mi compañero y buscar una actividad que fuera fácil y rápida de desarrollarse. Este rol fue un reto, porque no solamente debía de encargarme de entender el tema para mi misma, sino también de que mis compañeros pudieran manejar el tema igual o mejor que yo. Es una experiencia muy enriquecedora, pues te permite conocer tus puntos débiles al momento de dirigirte hacia un público: desde los gestos que realizas y tu tono de voz, hasta en la forma que se desarrolla (o se explica) un tema. Esto tiene como fin poder corregir nuestras debilidades al realizar este tipo de actividades y mejorar para próximas ocasiones.
En la parte de participante, en muchas ocasiones fue abrumante porque no entendía los temas del todo. Algunos argumentos no me quedaron totalmente claros y a la hora de realizar las prácticas de esos talleres impartidos tuve que recurrir al internet para poder elaborarlos. De todas formas, cada uno contribuyó a mis conocimientos sobre qué era un argumento y las características de cada uno de los argumentos que tratamos, que me benefician bastante al momento de elaborar escritos argumentativos y al participar en las actividades de la clase de Español ll. Hubo una actividad muy divertida en la que utilizaron la plataforma de Kahoot! para realiza quizzes, que para mi, fue la herramienta de práctica más divertida y que se le puede sacar mucho provecho para lo que sería la práctica de temas que requieran de ello.
Aumentó mi respeto hacia mis compañeros y me ayudó a valorar el esfuerzo que cada uno hizo. De igual forma, aumentó mi valor hacia el esfuerzo que realiza cada docente al impartir sus conocimientos a cada uno de nosotros.
Luis Liranzo 19-0734
ResponderEliminarComo participante, puedo decir que fue una gran experiencia porque pude aprender los diferentes tipos de argumentos, algunos desconocidos para mí. Esta es fue gran oportunidad para mis compañeros de enseñar un tema y corregir, los métodos de enseñar a los demás. Luego de participar en los talleres comprendo que un argumento es el razonamiento para probar o demostrar una proposición.
Como facilitar, me gustó mucho enseñar y aprender la metodología que se utiliza para impartí los mismo. El tema que me toco impartir fue argumento y sus tipos, enseñando a mis compañeros que argumentamos desde que estamos aprendiendo hablar. Los argumentos emocionales que lo utilizamos cuando estamos enamorados sin saber de la existencia de ellos en nuestro lenguaje cotidiano.
Durante el desarrollos de los diferentes talleres de argumentación pude aprender mucho, tanto del tema general como de cada taller en particular. Como participante pude captar con claridad la mayoría de los contenidos impartidos, completando de forma correcta los ejercicios realizados. En ocasiones no entendía con claridad las explicaciones, pero más adelante por medio de los ejemplos y ejercicios realizados pude comprender el tema.
ResponderEliminarAlgunos tipos de argumentos que ya conocía, como paráfrasis, argumento de causa entre otros, pude comprender de forma más clara lo expuesto, lo que me ayudó a completar los ejercicios de formas más clara y rápida.
Como facilitador tuve una muy buena experiencia, es el primer taller que imparto. Fue para mi de gran satisfacción ver los participantes completaron de forma correcta los ejercicios, demostrando que entendieron de forma correcta lo explicado. En general fue una muy buena experiencia en la que aprendí mucho y pude desarrollar más mi capacidad para exponer contenido.
José Capellán 19-0821
Rubén Cabreja 19-0768
ResponderEliminarMi participación en el taller como participante fue algo difícil al principio porque no entendía muy bien algunos temas hasta después que fui preguntándole a cada facilitador. Luego más al paso me pudieron explicar, pude crear mis ejemplo de acuerdo a lo explicado, se me complicó, pero luego pude realizar todo lo pedido. Uno de los temas que me dió algo de lucha fue el de tesis, respaldo, base y garantía. Como facilitador al comienzo me sentía algo intimidado por todos los que estaban observando, pero luego junto a mi compañera pude expresar lo querido. Por lo que pude observar cada estudiante pudo entender lo explicado y la dinámica que hicimos, hasta premios entregamos. El tema que nos tocó fue el de argumentos de efecto.
Hendrick Hernandez 19-0756.
ResponderEliminarComo facilitador sentí la necesidad que tiene un docente para transferir una información concisa. Pude ver la importancia de explicar un tema para que los participantes puedan realizar lo que se enseñó de manera correcta. Sin embargo, la satisfacción que sientes al ver los resultados de una prueba dada sobre el tema impartido que todos aprobaron con éxito.
Desde el punto del participante sentí la preocupación que tienen los docentes para que cada uno de los estudiantes aprendan sobre la herramienta o tema presentado. Sientes un gran alivio al aprender un tema que sabes serás evaluado sobre el mismo.
Un estudiante luego que sabe lo que siente un facilitador tiene una idea diferente sobre los docentes que buscan transferir una información.
Ángel Alonzo 19-0986
ResponderEliminarEl enriquecedor conocimiento adquirido gracias a los talleres impartidos ayuda a detectar las vulnerabilidades lingüísticas de cada participante. Entretenido, interesante, preciso y nuevamente enriquecedor, así fue mi experiencia de manera general respecto al taller.
Juan Rosario
ResponderEliminar19-0723
Haber participado en este talle como expositor para mi fue una buena experiencia debido a que tuve que estudiar bien el tema para luego hacerle llegar la información de la mejor manera a los participantes, no obstante tuvimos que elaborar un material de apoyo que nos ayude a dar entender y a validar lo aprendido de los participantes.
Por otro lado como participante pudimos aprender como redactar diferentes tipos de argumentos diferentes tipos de citas, como citas directa, citas indirectas, y demás cosas.